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创客解决方案

        创客教育,一般而言目前我们理解的是在校培养学生的创客能力,创客教育,教育是方式和手段,让学生具备创的知识,意识和能力是目的,如果-个地方纯属创客,那就只需要提供一个空间,一个造物的空间,让学生自由去造物,没有教和育的环节,

        纯属教育的话,那就是老师教,学生学,学什么呢?学的是造的基本技能,创和教的融合我们成为创客教育,那么创客教育真正的含义是什么?

                                                                             

一个创客的养成有四个阶段,这四个阶段就是教、学、想、造,针对这四个阶段,创客教室的设计就必然是硬件设施和软性课程的结合,我司对创客教室的规划如通过整合优质创客学习资源,提供创客空间规划建设、创客教育课程体系、创客教育教学资源、创客教育套

件、面向硬件的图形化编程软件、创客师资培训、增值运营服务(比赛、研讨会、项目辅导等)。   

       我司的平台是集创客教育内容研发、创客师资培训、教育资源整合、校园创客空间建设的创客教育服务平台。创客教育基于对互联网、物联网IoT、人工智能AI等时代特征以及未来发展对人才培养需求,结合认知科学与发展心理学最新研究成果,是一款较强开放性

的互动式非编程中级开源硬件模块。整个套件搭配多种传感器,与或非3种基本逻辑功能。搭配丰富的开源硬件模块(20+),及吸管,特质连接件,可以实现10000+组合。
 
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    长春嘤鸣科技有限公司(简称嘤鸣科技),办公室地址位于中国汽车和新中国电影的“摇篮”--长春,于2017年12月4日在南关区成立,现注册资金505万元人民币,占地面积...

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